El argumento a favor de retirar los teléfonos móviles del autobús escolar

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Otra excursión con un autobús escolar lleno de teléfonos inteligentes

Recuerdo que mi hija de séptimo grado subió al autobús escolar para hacer una excursión con sus compañeros de clase a un parque de diversiones. Cuando se fueron, me pregunté cuántos niños tenían teléfonos inteligentes y, de esos, cuántos tenían filtros o controles. Por supuesto, mi mente empezó a dar vueltas. El equipo de Protect Young Eyes está preocupado por la falta de políticas relacionadas con el uso de teléfonos inteligentes en los autobuses escolares. ¿El sistema de transporte de una escuela no es una extensión del aula? ¿No deberían los padres tener una seguridad razonable de que sus hijos no verán pornografía ni estarán expuestos a contenido que les altere la vida de camino a casa? Creemos que la respuesta a ambas preguntas es: «¡Sí!» Publicación relacionada:

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«Mi hijo vio pornografía en el autobús escolar»

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Cuando era directora del ministerio juvenil de secundaria, las mamás me contactaron con historias de cómo su hijo o hija vio pornografía en el dispositivo de otro niño mientras viajaba en el autobús escolar.

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Una historia en particular involucró a un niño de quinto grado que tenía un iPhone en el autobús. Aparentemente, solía ser el iPhone de su padre y, aunque el padre pensó que el dispositivo estaba limpio, el niño de quinto grado descubrió enlaces a pornografía y procedió a mostrarles este emocionante descubrimiento a muchos niños que estaban en el autobús.

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Uno de los estudiantes expuestos a la pornografía era un joven que vivía en mi vecindario. Somos amigos de la familia, y cuando su madre se enteró de esto (tenían una relación excelente y abierta, por lo que este niño de quinto grado se sintió cómodo diciéndole que era mamá, lo cual es muy importante), me llamó simplemente devastada.

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Cuando los padres me preguntan: «Chris, ¿cuál es la edad adecuada para hablar con mis hijos sobre la pornografía?» Con frecuencia les digo: «Si esperas hasta que estés listo, ya es demasiado tarde». Sin embargo, otra prueba que he empezado a usar es: «¿Su hijo viaja en autobús escolar?» Si la respuesta es «sí», entonces el niño debe conocer la palabra y saber qué hacer si la escucha o si se le muestran imágenes inapropiadas o «malas».

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Publicación relacionada: Cómo hablar con un niño de 5 años sobre la pornografía

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Argumentos a favor de retirar los teléfonos inteligentes del autobús escolar

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Hemos presentado siete razones para eliminar o al menos limitar el acceso a los teléfonos inteligentes en el autobús escolar:

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• El cumplimiento escolar de la CIPA podría estar en riesgo. La Ley de Protección de los Niños en Internet (CIPA) exige que las escuelas tengan políticas que: (1) impidan el acceso de los menores a material inapropiado en Internet y la World Wide Web, y (2) [implementen] medidas diseñadas para restringir el acceso de los menores a materiales dañinos para los menores, entre otros requisitos. Si los autobuses son una extensión del aula (ver más abajo), parece que, para cumplir con la CIPA, las reglas que ya existen en los edificios escolares deberían extenderse a sus autobuses. El incumplimiento de la CIPA puede provocar el incumplimiento de los requisitos federales de tarifas electrónicas y eliminar la financiación de las escuelas para obtener descuentos federales en el acceso a Internet, el hardware tecnológico y el mantenimiento de la red.
• Los autobuses son una extensión del aula. Los autobuses escolares suelen ser propiedad de la escuela y, por lo tanto, se consideran propiedad de la escuela. Deben aplicarse las reglas generales relacionadas con la conducta apropiada y la creación de un entorno que sea amable y seguro para los niños. En el sitio web de transporte de mi propio distrito se dice: «Creemos que el autobús es una extensión del aula. El aprendizaje no se detiene cuando un estudiante sale por la puerta de la escuela. Los estudiantes aprenden en todos los ámbitos de la vida. En el autobús esperamos que aprendan a llegar a tiempo, a seguir las reglas, a compartir y a ser amables con los demás y mucho más». Creemos que la existencia de dispositivos sin supervisión y listos para conectarse a Internet no crea un entorno amable o seguro para los niños.
• El riesgo potencial de responsabilidad para la escuela está aumentando. Ahora que al menos un estado está estudiando la posibilidad de aprobar resoluciones que tipificarían como acoso sexual a un niño si mostrara pornografía infantil a otro niño, las escuelas se verán cada vez más en el punto de mira, respondiendo a las preguntas de «¿qué reglas existen para evitar la exposición a contenido inapropiado?»
• La proporción entre adultos y niños en los autobuses fomenta el comportamiento inapropiado. Este es bastante claro. La mayoría de los autobuses tienen un adulto que debería pasar la mayor parte del tiempo vigilando la carretera y no lidiando con la mala conducta de los estudiantes. Esto deja a 40 o más estudiantes haciendo lo que quieran.
• Los estudiantes que toman fotos no autorizadas en los autobuses crean conflictos e incomodidad. Mi hija de secundaria me ha expresado esta preocupación varias veces, cuando algunos niños simplemente toman fotos al azar y las publican en las redes sociales desde el autobús. Esto la hace sentir increíblemente incómoda.
• El riesgo de que los niños expongan a otros niños a contenido perjudicial es demasiado grande. Creo que he dejado este punto muy claro. Sin embargo, debido a la gran distribución por edades en los autobuses, donde los niños de 5 años a veces van cerca de estudiantes de secundaria, aumenta el riesgo de que una persona joven se vea expuesta a contenido digital demasiado maduro.
• Si ocurre un accidente, las llamadas telefónicas prematuras de los estudiantes a los padres pueden crear estragos innecesarios. Por ejemplo, los padres se apresuran a ir al lugar de un golpe de guardabarros.

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Distritos escolares que prohíben los teléfonos celulares en los autobuses escolares:

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Hay distritos escolares que tienen acceso limitado al teléfono celular en los autobuses, según la lista siguiente.

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• Política de transporte de Duanesburg
• Política de transporte de Garrett-Keyser-Butler
• Política de transporte de Las Cruces
• Política de transporte de Center Grove

¿Está de acuerdo o en desacuerdo con estas políticas?

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Objeciones comunes a la falta de teléfonos inteligentes en el autobús escolar

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También sabemos que, debido a la naturaleza de los niños de hoy en día y a la manera en que muchos de ellos han sido criados (con dispositivos), pedirles a los niños que permanezcan alejados de las pantallas y que se entretengan durante 30 a 60 minutos en un vehículo no es un comportamiento con el que estén familiarizados. Estos son tres argumentos en contra de la cantidad limitada de teléfonos inteligentes en los autobuses escolares:

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• Es posible que los conductores no puedan hacer cumplir esta regla. Tienes razón. Pero por eso los padres son tan importantes. Creemos que todos los dispositivos electrónicos que utilizan los preadolescentes y adolescentes deben incluir alguna solución de control parental. Algo que permita a los padres ejercer cierto nivel de control sobre el uso del dispositivo. Los padres no solo deben dejar muy claro que los niños no deben usar los dispositivos en los autobuses, sino que las familias utilizan un servicio como Forcefield [enlace a los recursos de PYE], para que puedan bloquear el dispositivo durante este tiempo, excepto por motivos de emergencia.
• Mi hijo necesita hacer los deberes. Esta es una objeción válida, ya que para hacer los deberes ahora casi siempre es necesario que los alumnos accedan a Google Classroom. Este sería un lugar en el que los educadores tendrían que ayudar. Si todos estamos de acuerdo en que existe un riesgo para la salud emocional y relacional de los estudiantes como resultado de la exposición sin supervisión a los medios digitales en los autobuses, no creo que sea demasiado para los profesores dar los deberes en un formato que no dependa de una señal de datos.
• Mi hijo se aburrirá. Probablemente tengas razón. Y espero que sea cierto. Los niños han olvidado cómo aburrirse, sobre todo porque los padres les han quitado esta habilidad al darles aparatos electrónicos. ¡Deja que se aburran! El aburrimiento es el comienzo de la imaginación. En mi propia familia, hemos instituido la siguiente regla: «En menos de una hora, corta la energía». No se permiten dispositivos electrónicos en los vehículos, a menos que se trate de un viaje largo. Para viajes cortos, es necesario leer libros reales, jugar juntos (¡5 dados y una caja vacía es todo lo que necesitas para Yahtzee!) , contar vacas, contener la respiración al cruzar puentes, etc. Es un poco más de trabajo, pero se llama crianza.

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Escuelas: sus hijos están en riesgo: es hora de hacer algo

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Invitamos a los distritos escolares a analizar el riesgo, hablar con sus padres y actuar. Revisa tus políticas de transporte y comprueba si respaldan tus objetivos tecnológicos y de seguridad infantil. Padres, si están preocupados, ¡hablen más alto! Y cuéntanos qué éxito podrías estar teniendo al abogar por el cambio para que podamos compartir tu historia.

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¿Cuál es mi próximo paso?

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Inicie la conversación con los líderes de la escuela con nuestro PDF descargable y nuestro proceso de 6 pasos.

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¿Qué pasa si tengo más preguntas? ¿Cómo puedo mantenerme al día?

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¡Dos acciones que puedes tomar!

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