10 meilleures pratiques en matière de technologie scolaire

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Ce billet a été écrit en collaboration avec Blythe Winslow, fondatrice de Toutes les écoles, et Amy Tyson, cofondatrice de LISW. Les deux apportent une vision des pratiques technologiques éducatives centrée sur la recherche et le développement de l'enfant. Leur expérience est précieuse et fait autorité. Veuillez partager ces informations avec les chefs d'établissement de votre établissement.

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Les appareils fournis par les écoles sont partout !

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De nombreux districts scolaires ont investi des millions de dollars dans des appareils tels que des iPad, des MacBook et des Chromebooks. Et en raison des blocages liés à la COVID, de nombreux élèves ont été contraints d'utiliser la technologie fournie par l'école pour l'école virtuelle.

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Mais peu d'écoles disposent d'un plan documenté pour l'utilisation de ces puissants appareils.

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À bien des égards, cela est parfaitement logique. L'innovation commence souvent par de grands sauts en avant, aveugles et enthousiastes.

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Pensez aux premières voitures : pas de rétroviseurs, d'airbags ou de ceintures de sécurité. Ils étaient incroyablement dangereux. Mais au lieu de simplement abandonner l'invention, nous avons cherché des moyens de la rendre plus sûre pour les personnes.

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C'est le but de cet article : explorer les moyens de recalibrer la technologie éducative et de chercher des moyens de la rendre plus sûre et plus favorable aux objectifs éducatifs.

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PYE s'est associé à Everyschool pour créer cette liste officielle des meilleures pratiques technologiques scolaires. Vous pouvez en savoir plus sur leurs ressources pour les districts et les écoles individuelles sur leur site Web bien conçu. Les dirigeants d'Everyschool, Blythe et Amy, sont toutes deux des mères qui se consacrent à aider les écoles à établir une approche fondée sur la recherche pour utiliser la technologie dans l'enseignement afin de favoriser le bien-être des élèves. Nous adorons ça.

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Si vous êtes parent, comment pourriez-vous utiliser cette liste ?

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1. Comparez les éléments ci-dessous à ce que vous savez sur votre école et/ou votre district.
2. Discutez de vos pensées avec d'autres parents pour valider ou corriger vos pensées.
3. Demandez un rendez-vous avec le directeur de votre enfant pour discuter des lacunes.
4. Rencontrez le directeur ou le directeur de l'école pour discuter des lacunes.
5. Pensez à présenter vos idées au conseil scolaire.

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Si vous êtes enseignant, comment pourriez-vous utiliser cette liste ? Cela dépend principalement de la culture de votre école. Le leadership est-il ouvert au changement ? Nous (PYE) sommes heureux d'impliquer la direction de l'école dans des discussions sur la manière de passer de l'endroit où vous êtes à ce que vous pourriez vouloir être (il suffit de laisser un commentaire ou de nous contacter).

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10 meilleures pratiques pour un plan de technologie éducative à l'échelle du district :

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1. Créez une déclaration d'objectif technologique.
2. Utilisez un modèle de mise en œuvre en classe.
3. Créez des résultats ou des normes d'apprentissage par âge et par classe.
4. Exécutez un plan de développement professionnel équilibré.
5. Utilisez un code de conduite pour les étudiants ou une politique d'utilisation acceptable.
6. Mettre en œuvre et superviser un solide programme de surveillance du réseau scolaire.
7. Mettre en œuvre un système de réponse aux incidents.
8. Intégrez un programme de bien-être numérique pour les étudiants.
9. Offrez une éducation numérique sur le bien-être aux familles.
10. Mettez en œuvre une politique relative aux appareils personnels « absents pour la journée ».

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Maintenant, plus de détails et d'exemples pour chacun !

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1. Créez une déclaration d'objectif technologique.

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L'objectif ici est d'expliquer le « pourquoi » de l'utilisation de la technologie scolaire en une phrase simple. Il s'agit du « soleil » autour duquel tout le reste de cette liste orbitera. Il sert de garde-fou pour les tactiques et les décisions. Passez un peu de temps ici ! Peut-être organiser une session avec les enseignants pour obtenir leur avis. Une fois que vous avez une déclaration, faites-la connaître largement (par exemple, site Web, classe de technologie, etc.)

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Exemple : « Les technologies pédagogiques seront utilisées si nécessaire pour améliorer l'apprentissage et montrer aux étudiants comment être équilibrés et protégés en ligne. »

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2. Utilisez un modèle de mise en œuvre en classe.

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Il s'agit d'un ensemble de principes directeurs plus précis qui fournissent aux enseignants un langage commun pour utiliser la technologie dans toutes les matières. Les éducateurs doivent veiller à utiliser un modèle non corporatif et basé sur la recherche, tel que Le triangle EdTech de Everyschool. D'autres modèles (comme le SAMR) existent, mais n'ont pas été mis à jour pour inclure la recherche contemporaine sur les technologies de l'éducation et le développement de l'enfant.

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Jetez un œil à ceci : Le triangle EdTech de chaque école

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Voici une partie du triangle EdTech. Touchez pour en savoir plus ! (téléchargement gratuit)

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3. Créez des résultats ou des normes d'apprentissage par âge et par classe.

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Ces objectifs tiennent compte du développement de l'enfant et de la recherche sur le bien-être numérique. Les États publient souvent ces normes pour les écoles publiques, qui peuvent être utilisées comme point de départ. N'oubliez pas : de nombreux objectifs d'apprentissage numérique, tels que le codage ou l'apprentissage de la pensée informatique, peuvent être enseignés sans écran. Un plan technologique scolaire solide n'a pas toujours besoin d'inclure un appareil.

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4. Exécuter un programme de développement professionnel équilibré.

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Un programme de développement professionnel équilibré pour les enseignants et les administrateurs les exposera non seulement aux nouvelles tendances technologiques scolaires, mais également aux nouvelles recherches sur les technologies de l'éducation, le développement de l'enfant et le bien-être numérique. Un programme de développement professionnel motivé uniquement par les intérêts de l'entreprise, ou par l'idée que les technologies les plus récentes sont toujours meilleures, ne sert pas mieux les enfants ou les enseignants.

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Jetez un œil à ceci : Planifiez une session de développement professionnel d'une demi-journée ou d'une journée complète sur le PYE !

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5. Utilisez un code de conduite pour les étudiants ou une politique d'utilisation acceptable.

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Indiquez clairement quand et comment les élèves sont autorisés à utiliser les appareils fournis par l'école. Les politiques doivent être clairement rédigées en termes simples afin d'être comprises par tous les niveaux scolaires. Des types spécifiques de violation des règles, tels que l'accès sciemment à de la pornographie sur le terrain de l'école, incluent un protocole de conséquences.

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Jetez un œil à ceci : PYE, veuillez m'envoyer des exemples de politiques scolaires !

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6. Mettre en œuvre et superviser un solide système de surveillance du réseau scolaire.

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La surveillance du réseau scolaire est essentielle non seulement pour protéger le bien-être des élèves, mais également pour protéger l'école contre les situations dans lesquelles des enfants infligent des dommages numériques à d'autres enfants en utilisant des appareils fournis par l'école. Systèmes de surveillance à l'échelle de l'entreprise tels que Securly, GoGuardian et Bark for Schools sont populaires. Clé : non seulement les écoles doivent disposer de ces systèmes, mais ils doivent également être surveillés par le personnel scolaire qui remarque et suit les procédures en cas d'incidents.

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Jetez un œil à ceci : Bark for Schools

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7. Mettre en œuvre un système de réponse aux incidents.3

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Ce système devrait permettre aux parents, aux enseignants et aux élèves de signaler facilement et sans honte le harcèlement en ligne, les problèmes de sécurité numérique et d'autres incidents. N'oubliez pas que les étudiants sont vos meilleurs premiers intervenants. Ils savent presque toujours que quelque chose « ne va pas bien » devant les chefs d'établissement ou les forces de l'ordre.

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8. Intégrez un programme de bien-être numérique pour les étudiants.

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Le bien-être numérique est défini comme un état d'engagement intentionnel dans le monde numérique qui n'interfère pas, mais soutient, la santé mentale, physique et sociale. Cela peut ressembler à un mois du bien-être numérique ou à l'utilisation d'un programme interne plus concerté. L'objectif est non seulement d'aider les étudiants à acquérir la citoyenneté numérique, mais également de voir comment leur propre utilisation de la technologie peut aider ou entraver leur développement personnel et avoir un impact sur les autres autour d'eux.

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Jetez un œil à ceci : En savoir plus sur le programme PYE Be Tech Ready

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9. Offrez une éducation numérique sur le bien-être aux parents.

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Lorsque les parents comprennent le bien-être numérique et forment leurs enfants en conséquence, les communautés scolaires prospèrent, les enseignants sont affectés positivement et les administrateurs sont moins sollicités. Il est donc logique pour chaque école de proposer des ressources numériques sur le bien-être et un soutien aux parents. Les ressources peuvent prendre la forme d'un bulletin numérique sur le bien-être ou d'un conférencier, ou de sessions de discussion via la PTA ou la PTO. Si les parents souhaitent s'éduquer et subvenir à leurs besoins par le biais de groupes de bien-être numériques en milieu scolaire, ceux-ci sont facilement créés et soutenus par les communautés scolaires (voir les groupes POE d'EverySchool.org).

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Découvrez-les :

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• Apprenez-en plus sur les groupes Parents of Everyschool !
• Apprenez-en plus sur les discussions avec les parents de PYE !

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10. Mettez en œuvre une politique d'utilisation limitée des appareils personnels.

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Bien que cela puisse sembler politique, la recherche et le bon sens ont surtout pesé sur ce sujet : la restriction des téléphones portables pendant les heures d'enseignement permet d'améliorer les notes et est largement soutenue par la plupart des parents et des enseignants*. Les parties prenantes, y compris les étudiants, des districts qui ont mis en œuvre des politiques efficaces « d'extérieur pour la journée » ont fait état de résultats particulièrement positifs, tels qu'une réduction du FOMO, une concentration accrue et des contacts en face à face avec leurs pairs.

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Jetez un œil à ceci : L'école de Forest Hills retire ses smartphones

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*Une minorité de parents s'opposent à l'idée de retirer leurs appareils personnels en raison de la menace de violence à l'école. Mais les experts s'accordent toujours à dire que les risques l'emportent sur les avantages.

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La technologie scolaire peut être utilisée pour tant de bien ! Et l'intégration de ces dix meilleures pratiques technologiques scolaires dans votre district ou votre école maximisera les avantages des appareils pédagogiques tout en minimisant leurs inconvénients.

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En fin de compte, nous voulons des apprenants aussi doués pour l'esprit critique que pour la recherche sur Google, aussi habiles à interagir socialement qu'à trouver des ressources en ligne exceptionnelles pour un essai, et qui peuvent faire preuve d'empathie, se concentrer et travailler en collaboration avec les autres.

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Êtes-vous prêt pour un programme technique actualisé ?

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Soyez prêt pour la technologie de Protect Young Eyes est un programme de bien-être numérique basé sur la foi, basé sur des normes d'apprentissage et prêt pour vous ! Il utilise des leçons flexibles qui peuvent être facilement téléchargées et personnalisées par vos professeurs.

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• Répond à de multiples exigences catholiques en matière d'environnements sûrs ! Nous avons mappé notre contenu à plusieurs programmes de conformité (par exemple, VIRTUS).
• Rédigé par des dirigeants du ministère ayant plus de 40 ans d'expérience combinée catholique et protestante.
• Cartographié selon les normes d'enseignement de la Société internationale pour la technologie en éducation.
• Comprend 20 vidéos créées avec des adolescents et de jeunes adultes.
• Le contenu bilingue à la maison permet de poursuivre l'apprentissage avec les parents

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