À quoi ils ressemblent : Les élèves du secondaire continuent de développer leur capacité à penser de manière abstraite. Ils peuvent gérer des problèmes complexes, s'engager dans une réflexion de haut niveau et envisager de multiples perspectives. Leur raisonnement moral devient de plus en plus sophistiqué. Ils commencent à élaborer un code d'éthique personnel et sont plus à même de comprendre les dilemmes moraux et éthiques et d'en débattre.

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CLÉ : Bien que leurs capacités cognitives soient avancées, leur prise de décision peut toujours être influencée par les émotions et la pression des pairs. Le cortex préfrontal, qui régit la prise de décision et le contrôle des impulsions, est encore en train de mûrir, ce qui peut entraîner des comportements à risque. Cela rend les applications comme Snapchat, dont le contenu disparaît, difficiles à gérer pour certains adolescents.

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Les amitiés deviennent plus profondes et plus significatives, souvent fondées sur des intérêts et des valeurs communs plutôt que sur des considérations pratiques. L'influence des pairs reste forte, mais les lycéens commencent également à accorder plus de valeur à l'individualisme et à l'authenticité. Apprendre à faire face au stress, à la déception et à d'autres défis est un élément crucial de cette étape.

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